Copilul tău a fost
Experții în dezvoltarea limbajului numesc această cuplare inițială a cuvintelor vorbire telegrafică.
Ce este vorbirea telegrafică?
Cu peste 100 de ani în urmă, când trimiterea unui telegraf era costisitoare, îți cântăreai cu atenție cuvintele pentru a te asigura că propozițiile tale includeau doar lucrurile importante.
Copilul tău genial face în esență același lucru: îndepărtează pufurile, dar transmite mesajul. De obicei, propozițiile conțin doar două sau trei cuvinte.
Iată câteva caracteristici importante ale vorbirii telegrafice:
- Cuvintele sunt în ordinea corectă.
- Sunt folosite doar cuvintele cele mai importante (de obicei un substantiv și un verb sau un adjectiv și un substantiv).
- Lipsesc construcții gramaticale, cum ar fi prefixele, conjuncțiile, prepozițiile, pronumele și cuvintele de întrebare.
- Lipsesc sufixele precum gerunziul „ing”, precum și pluralul „s”.
La ce vârstă începe vorbirea telegrafică?
Păsările timpurii vor începe să folosească vorbirea telegrafică între 16 și 18 luni. Cu toate acestea, este mai frecvent ca copiii între 18 și 24 de luni să înceapă să pună împreună expresii din două cuvinte.
Între vârstele de 2 până la 2 1/2 ani, copiii vor progresa la vorbirea telegrafică de trei cuvinte.
Copiii își dezvoltă abilitățile lingvistice în ritmuri diferite, așa că rezistă tentației de a-ți compara copilul cu copilul care stă la rând cu părintele lor la casă. În plus,
De ce vorbirea telegrafică este importantă pentru dezvoltare
Abilitățile lingvistice sunt esențiale pentru comunicarea sentimentelor, gândirea și rezolvarea problemelor, dezvoltarea relațiilor și, în cele din urmă, pentru a obține un loc de muncă (da, poate părea la ani lumină distanță). Vorbirea telegrafică, unul dintre primii pași ai dezvoltării limbajului, ajută copilul să facă următoarele:
- comunicați gânduri și sentimente, evitând astfel frustrarea
- împărtășesc experiențele lor
- experimentați cu structura propoziției
Exemple de vorbire telegrafică
Puține lucruri se compară cu emoția de a comunica cu copilul tău. Această etapă semnificativă este atunci când copilul tău începe să-și împărtășească lumea. Este posibil să auzi lucruri precum:
- mami stai
- tati o repara
- Joe flămând
- mai mult cookie
- unde paci
- cățeluș mare
Încurajarea discursului telegrafic
Încurajarea vorbirii telegrafice este o activitate distractivă pentru tine și copilul tău, mai ales când exersezi răbdarea. Utilizați acești trei pași simpli:
- Urmăriți-vă copilul pentru a vedea ce îi interesează.
- Arată că ești și tu interesat (ceea ce este important pentru tine este important pentru mine).
- Așteptați fără să vorbiți în cazul în care vor să spună ceva.
Modelați limbajul corect
Când vorbiți, utilizați modele lingvistice corecte – nu vorbirea telegrafică. Cercetările arată că modelele corecte îi ajută pe copii să-și dezvolte abilitățile lingvistice, deoarece includ indicii despre gramatică, sintaxă, stres și ritm. Copilul tău folosește aceste indicii pentru a-și da seama ce aude.
Poate fi greu de crezut, dar când copilul tău aude cuvântul „the”, va învăța că ceea ce urmează este un substantiv. „Citiți cartea” transmite copilului dumneavoastră mai multe informații decât „Citiți cartea”.
Folosește gesturi
Nu-ți ascunde abilitățile de actorie.
De obicei, copiii folosesc gesturi înainte de a spune cuvinte și apoi folosesc o combinație de cuvinte și gesturi. Gândiți-vă la gesturi ca trepte către construcții lingvistice din ce în ce mai complexe. Când ridici degetele la gură și spui: „Mănânc o prăjitură”, îi oferi copilului tău atât un indiciu vizual, cât și auditiv.
Organizați activități distractive
- Descrieți ce faceți în timp ce vă desfășurați ziua spălând vasele, plimbându-vă și spălând copilul.
- Când sortați rufele, țineți sus fiecare articol și întrebați-vă copilul ce țineți în mână. Cereți-i să spună cui îi aparține și despre ce este acesta. De exemplu, „cămașa mamei”.
- Când te joci cu blocuri de construcție sau cu animale de jucărie, vorbește despre ceea ce faci și repetă cuvintele pe care vrei să le înveți. Începeți cu un cuvânt nou per activitate. Pe măsură ce copilul dumneavoastră crește, puteți adăuga mai multe. De exemplu, „Să punem leul în colț. Unde e leul? Este un leu mare?”
- Când citiți o poveste copilului dumneavoastră, opriți-vă și puneți întrebări. De exemplu, „Cine stă pe scaun?” Copilul dumneavoastră vă poate oferi răspunsuri telegrafice, cum ar fi „Băiat stați”. Dacă nu, dă-le răspunsul. În curând, copilul tău își va pune întrebările singur!
Care este următoarea etapă?
Vorbirea telegrafică din două sau trei cuvinte este un pas în învățarea de a vorbi, a citi și a scrie. Este posibil să observați că vorbirea lor se dezvoltă mai degrabă în rafale decât pe un continuum constant – și asta este bine.
Între 2 și 3 ani, copilul dumneavoastră va începe să adauge mai multe cuvinte la propoziții. Îi poți încuraja extinzând ceea ce spun ei. De exemplu, când ei spun: „Benny câine de hrănire”, poți spune „Hrănești câinele. Câinelui îi este foame.” Urmărește cât de repede copilul tău prinde și începe să folosească regulile gramaticale.
Copilul tău folosește mai multe zone ale creierului și procese cognitive și motorii complexe atunci când vorbește. Nu este de mirare că durează ani pentru a construi un sistem complet.
Primele tentative ale discursului telegrafic pun bazele pentru multe conversații distractive care urmează.
Discussion about this post