Tot ce trebuie să știți despre inteligența corporală-kinestezică

Ce este?

Kinestezicul corporal este un stil de învățare denumit adesea „învățare cu mâinile” sau învățare fizică.

Practic, oamenii cu inteligență corporală-kinestezică pot învăța mai ușor făcând, explorând și descoperind.

Unul dintre cele 9 tipuri de stiluri de învățare care compun această teorie, inteligența corporală-kinestezică poate fi adesea observată la actori, meșteri, sportivi, inventatori, dansatori și chirurgi.

Potrivit Carlton College, aproximativ 15% din populație este puternic aliniată cu un stil de învățare kinestezic.

De unde știi dacă ești un cursant de kinestezie corporală?

Ați putea fi un cursant kinestezic dacă:

Ai o memorie musculară bună.
Te descurci cel mai bine din punct de vedere academic cu învățare practică, cum ar fi artă, știință sau cursuri de magazin.
Îți bateți adesea mâinile sau picioarele într-un ritm constant când ești concentrat.
Deveniți agitat stând în medii care nu sunt interactive și bazate pe prelegeri.
Sunteți mai lent să înțelegeți conceptele explicate auditiv sau vizual.
Ești curios și îți place să explorezi mediul înconjurător.
Înveți cel mai bine făcând.
Te pricepi la instrumente.
Puteți continua o conversație detaliată atunci când efectuați o sarcină fizică.
Adesea, strângeți strâns pixul sau creionul și împingeți cu putere când scrieți.
Îți este mai ușor să asculți și să înțelegi atunci când există interacțiune.
Îți este ușor să mimiți mișcările și gesturile altor persoane.
De obicei, îți este ușor să înveți pași noi de dans sau aerobi.

Cum vă informează acest lucru experiența cu școala sau serviciul?

Aportul și păstrarea informațiilor este cheia succesului în sistemul educațional de astăzi.

Cu toate acestea, în calitate de cursant kinestezic, anumite situații școlare, cum ar fi cursurile, nu sunt medii ideale pentru elevii care învață cel mai bine în mod kinestezic.

Sfaturile de studiu axate pe învățarea kinestezică pot ajuta. Iată câteva sugestii:

Găsiți locul potrivit pentru a studia. Fă-l unul care să se potrivească nevoii tale de implicare sau mișcare.
Fii activ. Te agita, mestecă gumă sau fă orice funcționează pentru tine.
Luați pauze. Nu te forța să stai nemișcat pentru perioade lungi de timp.
Ia notite. Pentru a rămâne activ și implicat, personalizați-le cu culori, simboluri sau diagrame.
A preda. Explicarea materialului de curs unui grup de studiu vă poate menține implicat activ cu materialul.

Există și alte stiluri de învățare?

Teoria inteligențelor multiple afirmă că fiecare persoană are inteligențe diferite și învață în moduri diferite.

De exemplu, unii oameni învață bine în medii bazate pe matematică-logică, în timp ce alții învață bine în citit și scris (medii bazate pe lingvistic).

Teoria inteligențelor multiple a fost dezvoltată de Howard Gardner de la Universitatea Harvard și provoacă sistemul educațional care presupune că toată lumea este capabilă să învețe la fel și că testarea universală este o evaluare validă a învățării.

Teoria inteligențelor multiple a lui Gardner indică faptul că toată lumea are un anumit nivel de 9 inteligențe, dar că majoritatea oamenilor au o inteligență dominantă care influențează modul în care învață și interacționează cu alți oameni și mediul lor.

Cele 9 inteligențe sunt:

Kinesthetic corporal: Capacitatea de a procesa fizic (prin mișcări ale mâinii și ale corpului) informații.
Lingvistică verbală: Abilitatea de a folosi limbajul și cuvintele (sunete, semnificații și ritmuri) pentru a înțelege și exprima concepte complexe.
Matematico-logic: Capacitatea de a discerne modele logice sau numerice, în primul rând prin raționament inductiv.
Muzical: Abilitatea de a recunoaște și de a utiliza ritmul, înălțimea, tonul și timbrul.
vizual-spațial: Capacitatea de a înțelege spațiul și de a gândi în imagini și imagini, vizualizând cu acuratețe și abstract.
Intrapersonal: Capacitatea de a fi conștient de sine și conștient de conștiința ta, inclusiv de sentimente, valori, convingeri, auto-reflecție și procese de gândire.
Interpersonal: Capacitatea de a lucra în cooperare într-un grup prin detectarea și răspunsul adecvat la motivațiile, dispozițiile și dorințele celorlalți.
Naturalist: Abilitatea de a recunoaște, clasifica și aprecia plantele, animalele și alte obiecte din lumea naturală, spre deosebire de lumea creată de om.
Existențial: Are sensibilitate și capacitatea de a se concentra asupra întrebărilor profunde despre umanitate și existența umană.