Înțelegerea întăririi negative

Ce este întărirea negativă?

Cum functioneazã?

Relația dintre comportament și consecințe face parte dintr-un tip de învățare numit condiționare operantă. Datează de la sfârșitul anilor 1930.

Pentru ca întărirea negativă să funcționeze, orice este luat trebuie să fie luat imediat după comportamentul în cauză. Rezultatul final este ca orice comportament care se întâmplă să continue și chiar să crească.

Exemple

O persoană aude o alarmă puternică. Ei apasă butonul STOP de pe alarmă pentru a opri zgomotul. Acum, de câte ori se stinge alarma, aceștia apasă butonul STOP cât de repede pot.

• Înainte de comportament: alarmă puternică
• Comportament: Persoana dezactivează alarma
• Comportament după: gata de sunet enervant
• Comportament viitor: Persoana împinge STOP în fiecare dimineață pentru alarmă liniștită

Părinții se plâng copilului lor atunci când acesta nu își curăță camera. Copilul începe să-și curețe camera ca să înceteze plângerea. Acum copilul își curăță camera mai regulat pentru a evita plângerile.

• Înainte de comportament: Părinții care se plâng
• Comportament: Copilul face curat in camera
• După comportament: gata de plângere
• Comportament viitor: Copilul păstrează camera curată

Întărirea negativă vs. întărirea pozitivă

Întărirea pozitivă este atunci când oferi ceva unei persoane ca răspuns la un anumit comportament. Poate include orice, de la indemnizații la activități speciale până la laude verbale. Ideea este că a da acel lucru va crește probabilitatea ca comportamentul să continue.

De exemplu, unui copil i se spune că va câștiga 5,00 USD pentru fiecare A de pe buletinul de calificare. Copilul începe să ia note bune. Întărirea pozitivă aici este de 5,00 USD pentru fiecare A. Comportamentul obținut este copilul care primește note bune.

Cu întăriri atât pozitive, cât și negative, scopul este de a crește comportamentul. Diferența este că, cu întărirea negativă, comportamentul are ca rezultat luarea de ceva neplăcut. Cu o întărire pozitivă, comportamentul are ca rezultat câștigarea sau obținerea a ceva de dorit.

Întărire negativă vs pedeapsă

Mulți oameni confundă întărirea negativă cu pedeapsa. Domeniul cheie în care aceste două metode diferă este rezultatul final. Cu întărire, adăugarea sau îndepărtarea a ceva are menirea de a crește comportamentul. Cu pedeapsa, adăugarea sau îndepărtarea a ceva are menirea de a scădea sau slăbi comportamentul.

Este posibil să fiți deja familiarizați cu exemple specifice de pedepse. Acestea includ lucruri precum time-out, impamantare sau pierderea privilegiilor. La fel ca și în cazul întăririi, totuși, pedeapsa poate fi împărțită în pedeapsă pozitivă și pedeapsă negativă.

• Cu pedeapsa pozitivă, adaugi ceva neplăcut ca răspuns la un comportament. De exemplu, un copil mestecă gumă în clasă, ceea ce este împotriva regulilor. Pedeapsa este ca profesorul să-i disciplineze în fața clasei. Copilul încetează să mestece gumă în sticlă.
• Cu pedeapsa negativă, iei o întărire pozitivă ca răspuns la un comportament. De exemplu, o soră mai mare îl alege pe fratele ei mai mic. Pedeapsa este ca părintele să-și ia jucăria preferată. Ca urmare, fata încetează să-și mai bată fratele.

Deci, ar trebui să utilizați întărirea negativă sau pedeapsa? Gândește-te înapoi la obiectivul tău. Dacă este pentru a crește un anumit comportament, întărirea negativă este cea mai bună abordare. Dacă este pentru a reduce un comportament, pedeapsa poate fi calea mai bună.

Întărirea negativă este rea?

În timp ce cuvântul „negativ” te poate arunca, folosirea acestei metode pentru schimbarea comportamentului nu este neapărat rău. În întărirea negativă, cuvântul „negativ” se referă mai mult la actul de a lua ceva, ca un semn minus într-o ecuație matematică.

De obicei, lucrul care este eliminat ca răspuns la comportament este ceva pe care persoana îl consideră neplăcut sau inconfortabil. Îndepărtarea are ca rezultat adesea un rezultat favorabil pentru persoană.

Eficacitate

Întărirea negativă poate fi un instrument eficient atunci când este utilizată corect. Cu toate acestea, utilizarea întăririi negative nu poate obține întotdeauna rezultatele dorite. Acest tip de condiționare comportamentală este pur și simplu menit să crească un comportament. Ca urmare, poate funcționa în ambele sensuri, întărind fie comportamentele favorabile, fie nefavorabile.

Exemple de întărire negativă pentru comportamente nefavorabile

Un copil țipă ori de câte ori i se oferă macaroane și brânză la masă. Când țipă, părinții le iau imediat mâncarea. De fiecare dată când se oferă macaroane cu brânză, crizele copilului cresc, iar părinții cedează.

• Înainte de comportament: Macaroane și brânză pe farfuria copilului
• Comportament: Copilul țipă
• După comportament: Părinții iau mâncare
• Comportament viitor: copilul va țipa ori de câte ori i se oferă macaroane și brânză

Copilului nu-i place să poarte o anumită cămașă pe care mama a cumpărat-o pentru el. Copilul a observat in trecut ca mama lor nu ii pune sa poarte haine deteriorate, asa ca copilul taie camasa cu foarfeca. Când mama descoperă asta, ia cămașa.

• Înainte de comportament: cămașă groaznică
• Comportament: Copilul dăunează hainelor
• După comportament: Mama ia cămașa
• Comportament viitor: copilul va deteriora hainele pe care nu doresc să le poarte

Întărirea negativă în clasă

Întărirea negativă ar putea funcționa într-o clasă.

Exemplu de întărire negativă în clasă

Un elev cu autism învață să comunice folosind imagini. Elevul lucrează cu simbolul „nu” al unui cerc cu o linie prin el, cunoscut și sub numele de imaginea „nu” PECS. Profesorul îl ajută pe elev să învețe să arate imaginea „nu” atunci când i se oferă ceva ce nu-i place. Acum, când copilului i se prezintă ceva ce nu-și dorește, el afișează imaginea „nu”.

• Înainte de comportament: Copilului i se oferă ceva ce nu-și dorește
• Comportament: Copilul arată „nu”.
• După comportament: Obiectul nedorit este luat
• Comportament viitor: Copilul arată „nu” poză atunci când vrea să ia ceva

În acest exemplu, întărirea negativă este benefică copilului. Acestea fiind spuse, întărirea pozitivă este de obicei cea mai bună abordare a comportamentului într-o clasă. Aceasta ar putea include lucruri precum motivarea copiilor prin utilizarea de premii mici, activități sociale și privilegii speciale pentru creșterea comportamentelor pozitive.

Întărire pozitivă în clasă

Pentru a crea o metodă de întărire pozitivă în clasă:

• Aflați ce vă motivează elevii. Vă recomandăm să scrieți un sondaj pentru a le completa.
• Concentrați-vă pe un anumit comportament pe care doriți să îl schimbați. De exemplu, poate doriți ca studenții să fie mai buni în a preda temele.
• Definiți clar comportamentul dorit pentru elevii dvs. De exemplu, spuneți-le elevilor că doriți să predea temele la timp. Fiți cât mai specific posibil atunci când vă definiți așteptările.
• Prezintă întărirea imediat după ce vezi comportamentul dorit. De exemplu, dacă clasa a predat toate temele la timp, laudă-le imediat sau alți factori de motivare, cum ar fi privilegii speciale.

Nu toți copiii răspund la fel la întărire. Poate fi necesar să vă adaptați abordarea pentru a vă adapta diferențelor.

La pachet

Există o varietate de moduri de a încuraja și descuraja comportamentele. Întărirea negativă poate fi un instrument util dacă doriți să creșteți un anumit comportament. Pedeapsa, pe de altă parte, este menită să scadă comportamentele. Cuvântul „negativ” se referă pur și simplu la a lua ceva și nu înseamnă că această metodă este rea și nu merită explorată.

Indiferent de metoda de disciplină pe care o alegeți, consecvența și calendarul consecinței sunt cele mai importante aspecte.